Apel podsumowujący realizację zadań w Konkursie „Zaczytana Szkoła” oraz wręczenie nagród zwycięzcom konkursów odbędzie się po wznowieniu zajęć szkolnych. Projekt  konkursu ma zainteresować uczniów czytaniem książek i zachęcać do twórczej aktywności. Przeznaczony jest dla wszystkich chętnych uczniów z klas I-VIII. Konkurs na napisanie recenzji ulubionej książki.

• Organizatorem konkursu jest Studium Prawa Europejskiego w Warszawie oraz Instytut Badań nad Demokracją.
• Przeprowadzenie wspólnie z biblioteką szkolną zajęć mających na celu rozwijanie i promowanie czytelnictwa.
• Debatę oxfordzką przeprowadzono w klasach VII i VIII.

W tym roku do czytania została wybrana „Balladyna” Juliusza Słowackiego. Udział w dowolnej ogólnopolskiej kampanii na rzecz promocji i rozwoju czytelnictwa. Zapoznanie uczniów z zawodem bibliotekarza, drukarza, pisarza, księgarza. Debatę oxfordzką przeprowadzono w klasach VII i VIII.

Konkurs czytelniczy „Zaczytana szkoła”

IV zadaniem było wykonanie pracy plastycznej ,,Zaczytana szkoła”. Pomysły na wykonanie pracy były przeróżne, uczniowie wykonywali np. I miejsce otrzymała Julia Wojtecka z klasy Ib4, II miejsce zajęła Agata Dzikowska z klasy I Tf, zaś III miejsce otrzymała Wiktoria Frąckowiak z klasy Ib2. Zorganizowanie przez bibliotekarza szkolnego dnia wspólnego czytania pod nazwą „Czytanie łączy pokolenia”. Zaproszenie rodziców i dziadków do wspólnego czytania wybranych pozycji z dostosowaniem do wieku uczniów.

Certyfikat „Zaczytana szkoła”

Wszystkim uczestnikom dziękujemy serdecznie za udział i zaangażowanie. Zorganizowanie kampanii na rzecz promocji i rozwoju czytelnictwa. Impreza została zaplanowana na czwartek 12 marca 2020 r. Niestety, w przeddzień okazało się, że zajęcia szkolne zostają zawieszone. W związku z tym zadanie to będzie zrealizowane w terminie późniejszym. To hasło przyświecało nam przy wyborze kampanii „Narodowe czytanie”.

„ZACZYTANA SZKOŁA” – BIBLIOTEKA W SZKOLE

Zorganizowanie wspólnie z biblioteką innowacyjnej imprezy szkolnej (angażującej lokalną społeczność), której celem będzie rozwijanie i promowanie czytelnictwa. Wszelkie przeprowadzone konkursy i opis poszczególnych zadań można śledzić na szkolnej stronie internetowej. Szkoły, które wykonają zadania przewidziane regulaminem konkursu, otrzymają certyfikaty „Zaczytana Szkoła” oraz zaświadczenia o ukończeniu kursu.

Szkoła podstawowa

Przeprowadzenie wśród uczniów szkoła podstawowa debaty „Książka naszym przyjacielem”. Zorganizowanie konkursu na napisanie recenzji ulubionej książki. Szkolnego biblioteka szkolna przystąpiła do udziału w Ogólnopolskim Konkursie dla szkół pod nazwą „ Zaczytana szkoła XXXIII edycja ”.

Udział w debacie był dla uczniów okazją do kształtowania umiejętności dyskutowania, rzeczowego przedstawiania swoich racji i poglądów oraz tolerancji dla poglądów innych osób. Obrońcy i przeciwnicy tezy przedstawili wiele argumentów uzasadniających własne zdanie. Szkolny konkurs znajomości lektur – „Szkolny Mistrz Czytelnictwa” przeprowadzony w listopadzie i grudniu 2019 roku w klasach II-VIII. Szkolnym koordynatorem konkursu jest p. Organizatorem konkursu jest Studium Prawa Europejskiego w Warszawie oraz Instytut Badań nad Demokracją.

Przeprowadzenie wspólnie z biblioteką szkolną zajęć mających na celu rozwijanie i promowanie czytelnictwa. Klaudia Młyńska z klasy VIII zachęcała do przeczytania książki ,,Harry Potter i kamień filozoficzny”. 27 lutego 2020 roku odbyła się impreza „Kto czytać lubi – ten nigdy się nie nudzi”, która zaadresowana była do dzieci przedszkolnych – siedmiolatków z Przedszkola w Uszwi.

W październiku 2019 roku nasza szkoła przystąpiła do XXI edycji Ogólnopolskiego Konkursu Zaczytana szkoła organizowanego przez Studium Prawa Europejskiego w Warszawie. Celem konkursu było rozwijanie czytelnictwa u dzieci i młodzieży w wieku szkolnym. V zadanie polegało na zorganizowaniu w domach, przez uczniów i ich rodziców dnia wspólnego czytania, pod nazwą „Czytanie łączy pokolenia”. Zorganizowanie wspólnego czytania pod nazwą „Czytanie łączy pokolenia”.

Tam przedszkolaki wraz ze starszymi kolegami z klasy I a usiedli przy stolikach i kolorowali przygotowane malowanki. Na zakończenie prawie dwugodzinnego spotkania mali goście otrzymali przygotowane prezenty-zakładki do książek. Na zakończenie debaty uczestnicy dokonali głosowania poprzez podniesienie ręki. Po przeliczeniu głosów okazało się, że teza „Książka naszym przyjacielem” obroniła się.